Uitvoering:
maart/april 2011
Opdrachtgever:
Nieuwe Veste
Werkzaamheden/functie:
workshop ontwikkelen en begeleiden
In opdracht van de Nieuwe Veste ontwikkelde ik een workshop voor de 11 brugklassen van de nassau in Breda. Per klas werd een lettertype ontworpen en een stop-motion letterproef gemaakt.
bekijk de resultaten
|
Uitvoering:
2010
Opdrachtgever:
nieuwe veste
Werkzaamheden/functie:
workshop ontwikkelen en begeleiden
In december 2010 heb ik 4 woensdagmiddagen les gegeven aan het taalatelier op Basisschool de Liniedoorn in Breda. De kinderen in deze klas krijgen extra taallessen in combinatie met kunstzinnige vorming. Ik was gevraagd vier lessen te maken rondom het thema 'winkels'.
De kinderen hebben logos ontworpen, we hebben de jumbo bezocht om verpakkingen te bestuderen en later zelf te maken en ze hebben reclameposters vormgegeven. Aan het einde van de vierde les hebben ze hun werk met trots aan hun ouders gepresenteerd.
|
Uitvoering:
mei 2011
Opdrachtgever:
Onze Lieve Vrouwe Lyceum
Werkzaamheden/functie:
workshop ontwikkelen en begeleiden
Deze maand geef ik de workshop Six Word Story aan leerlingen van 4 HAVO en 4 VWO van het Onze Lieve Vrouwe College. In 1,5 uur verzinnen de leerlingen in twee of drietallen een verhaal van zes woorden en maken daarna een typografische posters waarbij de letters de sfeer van het verhaal uitdrukken.
|
Uitvoering:
Augustus 2010
Opdrachtgever:
Nieuwe Veste Breda
In samenwerking met:
Marcha Vlasblom
Voor Zomerkunst 2010 ontwikkelden Marcha Vlasblom en ik een workshop voor kinderen tussen de 6 en 12 jaar rondom het thema 'toekomst in verbeelding'. De kinderen fantaseerden over hun 'future wonderland'. In het eerste deel van de workshop kregen ze allemaal een woord (bv: huis, school, kat etc). In groepjes van 2 of 3 verbeelden ze dit woord in een grote tekening. Tijdens het tweede deel van de workshop maakten de kinderen kostuums die ze in 'Future Wonderland' zouden dragen.
|
Uitvoering:
2010
Opdrachtgever:
GDFB
In samenwerking met:
Rob van Hoesel, Roos Giethoorn, hedof, Yurr, David Paans, Suzanne Jongmans, e.a.
Werkzaamheden/functie:
Eindredactie
GDFB gaf dit jaar twee publicaties uit. Tijdens het festival verscheen de eerste: Decoding. Hierin worden de deelnemers aan alle festivalprojecten voorgesteld. Na afloop van het festival verscheen een tweede publicatie: Recoding. Recoding is een terugblik op GDFB 2010. De publicatie doet verslag van alle workshops, exposities, lezingen en nevenactiviteiten die te zien en te doen waren. Fotograaf Suzanne Jongmans heeft gedurende het festival alles vastgelegd op de gevoelige plaat. Robert Urquhart, Fontanel en Roos Giethoorn schrijven over de verschillende projecten en ontwerpers Hedof, David Paans en Yurr hebben de statistieken omgezet in infographics.
Project URL: publicatie
|
Uitvoering:
2010
Opdrachtgever:
GDFB
In samenwerking met:
MEZZ Breda
Werkzaamheden/functie:
Project manager
Seminar on decoding and design
Op 25 mei organiseerde het festival een seminar met een internationaal sprekersveld. Tijdens het seminar bespreken diverse sprekers de invloed van codes en het breken van codes op communicatie, beeldcultuur en de werkwijze van grafisch ontwerpers. Hans Bouwknegt, Lust, Michiel Schuurman, Sven Ehmann (gestalten), Oliver Vodeb, Roel Wouters, Luna Maurer en Karsten Schmidt gaven inspirerende lezingen
Project URL: seminar
|
Uitvoering:
2010
Opdrachtgever:
GDFB
In samenwerking met:
Apvis, Yurr, GDFB.TV
Werkzaamheden/functie:
Project manager
Bust This!
Met het project BUST THIS! Laat de wereld jouw mening zien, riep GDFB jongeren tussen de 12 en 21 jaar op te adbusten. Op deze manier wilde het festival jongeren bewust maken van de verschillende media en ze kritisch leren kijken naar de wereld om zich heen. De jongeren konden stilstaand of bewegend beeld uploaden op een speciale pagina van GDFB-site. Er waren ± 400 inzendingen. De jury bestaande uit Yurr Rozenberg, Aram Voermans en GDFB.TV kozen 5 winnaars, zij hebben hun ontwerp verder uitgewerkt onder begeleiding van professionals. Deze resultaten zijn te bekijken op GDFB.TV. Vooral de Geert Wilders flyer van Pauline Taks kreeg veel pers aandacht o.a. van BN de Stem en Omroep Brabant.
Project URL: Adbust
|
Uitvoering:
2010
Opdrachtgever:
GDFB
In samenwerking met:
Graphic Design Museum, Open Frameworks
Werkzaamheden/functie:
Project manager
OFlab Breda
In de week voorafgaand aan het festival (4-8 mei 2010) kwam een internationale groep getalenteerde, jonge ontwerpers, hackers en software experts samen voor het OpenFrameworks Lab in het Graphic Design Museum. Het Lab werd geleid door Zach Lieberman en Todd Vanderlin.
Project URL: Bootcamp
|
Uitvoering:
juli 2010
Opdrachtgever:
Suitehotel Pincoffs
Werkzaamheden/functie:
Ontwerp en uitvoer
Boutiquehotel Suitehotel Pincoffs (Hotel aan de Maas bij RTL4) is gevestigd in een rijksmonument op de Kop van Zuid in Rotterdam. Het is een charmant, comfortabel en kleinschalige hotel met een fraai uitzicht op de rivier, bruggen en skyline. Pincoffs is de ideale uitvalsbasis voor een weekendje weg in Rotterdam. Luxor, Ahoy, het winkelhart, Cruise Terminal, Wereldmuseum & voormalig cruisschip De Rotterdam zijn eenvoudig te bereiken. De watertaxi ligt voor de deur.
laBatave ontwierp de huisstijl en nu ook een uitgebreide folder.
(foto's door Frank Brandwijk)
Project URL: Folder
|
Uitvoering:
2009-2010
Opdrachtgever:
Nieuwe Veste
In samenwerking met:
KOP, Graphic Design Museum, Yurr
Werkzaamheden/functie:
Project ontwikkeling en vakdocent
In het kader van kunstlokaal, een initiatief van Kunstbalie, organiseren KOP, Graphic Design Museum en Nieuwe Veste een pilotproject over grafisch ontwerpen. Op drie scholen in de Haagse Beemden gaan professionele ontwerpers met basisschoolkinderen uit diverse groepen wegwijzers maken. Vanuit KOP was ik betrokken bij de conceptontwikkeling en verder organisatie van het project.
Samen met Yurr heb ik ook de lessen verzorgd in groep 8 van Protestants-Christelijke Basisschool de Rietvink. De kinderen ontwikkelden via brainstromen, beeldonderzoek en schetsen 6 pictogrammen voor hun school. Deze pictogrammen komen op vlaggen die de kinderen zelf maken van verschillende stoffen (patchwork). De vlaggen komen bij de ingang van de school te staan waardoor de toegang zichtbaarder wordt.
Project URL: meer info
|
|
|
<< Start < Vorige 1 2 3 Volgende > Einde >>
|
